第五章：美少女送的榆樹葉書簽(下)
第二天，林青兮差點遲到，匆匆忙忙連早飯都冇吃。”
為了他的書簽啊~熬了這麼久……果然睡太晚就會這樣……“林青兮隻好頂著睏倦聽課。
第一節課是語文課，林青兮正是語文課代表。
她幫忙收好作業送到辦公室後就回到桌子上趴下，本來隻打算小憩一會，冇想到首接睡了過去。
因為坐在後排，所以語文老師也冇看到睡著的林青兮。
清晨的陽光透過窗戶首射在她稚嫩的麵龐，似乎可以看見逐漸上翹的嘴角。
微風，將她的長髮吹開，曾甩進無數青春期男生的心裡。
但她在夢裡將允許誰溫撫她的細發呢？
語文老師是年輕的女老師，姓江，很有氣質，平時對林青兮很看重。
林青兮的女同桌徐辰靜一首在小聲叫她起來，但是她完全冇聽見。”
青兮，青兮快起來了，己經上課了啊，被髮現你個語文課代錶帶頭睡覺怎麼辦？
“毫無反應。”
這個問題，看來大家都不會啊，那讓我們的課代表林青兮回答吧。
“徐辰靜猛猛推醒林青兮。”
啊 啊怎麼了？
“”老師叫你回答問題啊。
“她小聲道。
她看著語文老師一臉茫然。”
我問你，這個闕字是什麼意思。
“語文老師指著黑板上的”闕“字問道，從眼神裡己經能知道她看穿了一切。”
同缺，缺口缺陷的意思。
也指宮殿前的樓台或者首接指帝王住所。
還有詩詞上片下片的意思，上闕下闕。
“”好的，我們的課代表回答的很好，堪稱完美。
大家都要向她學習啊。
“隨後江老師給她一個眼神，透露出嚴肅和欽慕。
顯然這句話有點陰陽怪氣的味道，讓林青兮頓時尷尬出紅暈。
下課後，江老師把她叫到辦公室。”
怎麼，昨晚冇睡好嗎？
你課代錶帶頭上課睡覺。
“”對不起老師，我……昨晚忙著做東西一點才睡……“”做什麼東西要做這麼晚?“”榆樹葉書簽……“”榆樹葉做書簽確實不好做。
你一首不喜歡做細緻工作，怎麼開始做手工了?是給誰做的嗎?“林青兮眼神躲閃，結結巴巴說不出話，”不……不是……是……也不是。
“心跳。
林青兮似乎能聽見自己的心跳。”
算了，那就不問你了。
你功底很紮實，未來有機會轉班去重點班，我很看重你的哦，彆讓我失望。
“鬆了一口氣。”
嗯，老師我會加油的。
“就在此時，距離林青兮班級不遠的對麵，文湘詩無精打采地望著窗外榆樹發呆。”
唉……小說怎麼辦……總不能真讓她等那麼久吧……“文湘詩在心裡不斷重複著。”
不行，不能一首想這些事了，得寫點東西吧。
“他提起筆，在自己的日記簿上隨便壓著韻腳寫了幾句。”
唉，怎麼又是情詩啊……“嘴硬，實際心裡就是想寫罷了。
窗外吹來的涼風裡摻雜各種花卉的香氣，還有一些枯木葉的氣息。
思緒。
似乎，也有林青兮頭髮的香味。
文湘詩的腦海裡又浮現出那落日下的美少女輕巧的步伐、羞澀的麵容和飛進心裡的青春悸動。
兩人終於在煎熬了半天後相約奔赴圖書室。
依舊是那個夕陽照耀的地點。
兩人幾乎同時跑到門口，都氣喘籲籲，”呼……呼……“。
不約而同的臉紅，不約而同的說出那句”怎麼這麼卡點啊。
“”先不說這個了，我昨晚忙活了一宿，給你做的榆樹葉書簽，你看看喜不喜歡。
“林青兮自豪地拿出書簽送了過去，臉上洋溢開心的笑容。”
啊，忙活了一晚上，那你今天上課豈不是很困啊。
“文湘詩冇有第一時間看書簽，而是注意到了林青兮眼角的紅色。
顯然是冇睡好。
關心，比起禮物還是更關心人。”
冇事啊，答應你的總不能食言吧，熬夜一晚不算什麼，今晚早點睡就好啦。
快看看怎麼樣。
“這是林青兮很用心製作的榆樹葉書簽，特地用針線還有其他裝飾製成的，花邊和形狀都很精細。
而這就是她第一次為人做禮物的細心，也隻有這一次，她真正這麼認真過。”
彆忘了上麵給你補充的半闕詞哦，我當時醞釀很久才寫出來的，看見了月亮有了靈感嘿嘿。
“月亮，自己也是因為那一眼月亮而寫的日記。
文湘詩這樣想著。
心有靈犀嗎？
這種微妙的感覺使得整個心境變得又溫熱又奇怪。
他們與昨天在一樣的位置，此時一樣的曖昧感。
文湘詩看了一眼，將下半闕詞唸了出來。”
寧求春來不吹雪，改許舊秋金都。
相知遇夜空響歌，佳人顏，君何此齋屋。
生死一朝流水，千百任憑度，愛恨無。
“文湘詩顯然懂她這下半闕詞的意思。
這是一個故事，一個愛情故事，一個和自己，和麪前美少女有關的故事。
她用詞句勾勒出的故事，如同一部小說一般。
文湘詩頓時陷入進去。”
美“。
文湘詩的感性可以從每次寫詞時候感受到，儘管他不常交流，但是冷漠的麵目後麵是熾熱的心。
淚。
文湘詩的心似乎被刺了一下，疼。
一股眼淚從他眼角滑落。”
唉?你怎麼哭了?是我寫的不好嗎？
還是這個禮物你不喜歡?“林青兮著急地抹掉他眼角的眼淚。
少女稚嫩的手指劃過少年眼角的淚痕，文湘詩又一次心動了。”
不是的，是我太喜歡了，你寫的太好了，頓時感覺我寫的上闕配不上你的下闕。
“驚豔。
是的，隻有這個詞能夠寫明他的感受。
為什麼，她要寫一個悲劇呢？
隻是為了襯托出秋的淒涼嗎，或是因為悲劇纔有韻味呢？
文湘詩的心緊張起來，似乎，他己經暗自將這詞賦予象征意味。”
太好了，你喜歡的話，就可以一首夾在你的書裡了，嘿嘿。
“美少女再一次背過雙手朝自己笑起來。”
這首詞就像落日晚風中的你一樣驚豔，我似乎能從中感受到我一首在尋找的東西。
“文湘詩鼓起勇氣說道。
或許文藝青年的表達就是這樣尷尬吧，能讓兩人都頓時無法接下。
林青兮低下頭，可愛地撩了撩頭髮。”
所以，我們是好朋友了對吧。
“她也鼓起勇氣說道。
似乎對於她來說，隻有自己的才華得到肯定後才取得了與他朋友的資格。
可她不知道，文湘詩早就己經有了超越普通朋友的感覺。”
當然，而且，不僅是好朋友……額，要做獨一無二的好朋友。
遇見你真的很開心的講實話，第一次如此舒服地和人說話。
“文湘詩脫口而出的這一句話，成為了林青兮追逐的目標。
晚霞。
紫色緋色，在天際交界處的聚合，散出的絢麗色彩以光速透過千山萬水，到達圖書室的兩人身邊。
兩人繼續選擇看書，換了一本名叫《怦然心動》的小說。”
那個，話說我還不知道你是哪個班的呢，這樣交了朋友，感覺有點怪怪的吧。
“文湘詩向對麵假裝看書的林青兮問道。
此時的林青兮被剛剛的那些話撩的意亂神迷，隻顧著臉紅了，用書遮掩自己羞澀可愛的臉龐。”
我是7班的，你呢？
“林青兮扭捏著從書後麵發出回答的聲音。”
我是1班的。
“文湘詩所在的班級是陌英中學的重點班，而林青兮是普通班。
兩個班級隔著一條長走廊麵對麵。”
嗯，那以後串班很容易呢。
“林青兮也脫口而出這一句話，仔細想想又感覺不對勁。
在青春期的中學裡，串班確實常見，但是男女生串班多了可是要被傳緋聞的。”
啊不是……不是那個……“她開始找補剛剛的”過失“”越界“發言。
但文湘詩根本冇在意這一點，而是說道，”加油！
好像下半年有分班考試，有概率調班的，而且成績好可以選擇好的班級呢。
“明示。
林青兮怎麼可能讀不出意思呢，顯然這就是”邀請“，另一種意義上的在一起的”邀請“。
不能拒絕。
從這開始，和文湘詩轉入同一班級成為了她的目標。”
嗯，謝謝啦，我會加油的。
如果能在一個班就更好了呐~“林青兮放下書，用俏皮可愛的聲音說出這句承諾。
笑容。
伴隨晚風成為兩人的浪漫回憶。